海南热带海洋学院人文社会科学学院是一个团结的集体、奋进的集体，在近一年来的党建、学生工作、人才建设和教学、科研等专业化大练兵方面做得有声有色，积极打造育人工作创新模式。 

　　一、党建工作 

　　（一）党建标杆院系建设构建“4531”工作模式 

　　 人文社会科学学院党建工作着力加强党政领导班子建设，激发领导班子工作的积极性、创造性，构建了“4531”工作模式，“4”，就是持续完善推动“四个坚持”，即坚持党政联席会议制度，坚持党政班子集体学习制度，坚持切实抓好干部作风建设，坚持集体决策。“5”，就是学院党委按照“分工协作+岗位职责+目标管理+廉政要求+表率作用”的“五位一体”建设模式抓好班子建设。“3”，就是做到党务业务行政三方面工作“一起研究，一起部署、一起落实、一起考核”。“1”，就是坚持全省党建工作标杆院系和海南省“三全育人”综合改革试点院系两个项目共建。 

　　（二）加强意识形态工作教育引导和监督管理 

　　2022年7月，学院召开意识形态工作专题会，成立学院意识形态工作领导小组，进行意识形态工作总结，建立完善意识形态工作台账。党委书记履行意识形态工作第一责任人责任，班子成员结合分工抓好意识形态工作的教育引导和监督管理。牢牢把握意识形态工作领导权，加强网络舆情监督，调研师生宗教信仰情况。 

　　加强意识形态阵地建设，着力搭建学院文化建设载体，营造良好书香氛围，推进文化品牌塑造，指定文化品牌塑造推进计划，优化学院官网内容，建设学院文化长廊，制作宣传画册，宣传视频，制作毕业合影长廊，宣传学院名师，扩大影响。建设党建书库，共购置党史党建类51本，马列毛邓思想9本，习近平新时代中国特色社会主义思想25本，中国历史33本，外国历史38本，哲学11本，中外文化28本。同时引进了《优秀党支部书记这样干》《新时代基层党组织工作怎么做》《新时代高校院系党的领导体制机制研究》《发展党员实务手册》等一批基层党建书籍。 

　　（三）党建工作队伍参加高水平学习研修 

　　2022年9月1日-14日，党委书记郑力乔在中央党校参加教育部社科司哲学社会科学教学科研骨干研修班学习，本次专题培训以更好学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容，分九个专题听取了九场高水平报告，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想时代背景、科学基础、重要内涵、实践价值，习近平总书记关于意识形态工作重要论述、习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话精神、习近平总书记关于教育的重要论述，习近平法治思想的形成发展、核心要义和原创性贡献，关于深入学习中国共产党历史深刻把握党的十八大以来历史性成就和历史性变革，关于推进和拓展中国式现代化，习近平总书记关于网络强国的重要思想。参加了九次讨论，与来自全国各高校学科教学科研骨干一同讨论了如何用习近平新时代中国特色社会主义思想指导教学科研工作与大学生思想政治教育体系，如何深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，培养担当民族复兴大任的时代新人，如何深入理解习近平法制思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，如何深入学习把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。本次培训不仅学习了高水平专家们深厚的理论学养和高屋建瓴的报告，也学习了高水平教授们丰富的教学科研经验，加强了党组织领导与高端前沿领域领域交流的机会，有力提升了党建理论素养和教学科研理论水平。为建设省党建工作标杆院系和“三全育人”综合改革试点院系提供了顶层设计思路。 

参加六部委高校教学科研骨干培训班现场研讨（一）

参加六部委高校教学科研骨干培训班现场研讨（二）

参加六部委高校教学科研骨干培训班现场研讨（三）

　　百年奋斗、光荣梦想，十年变革、开创未来。党的十八大以来，全面建成小康社会目标如期实现，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革，彰显了中国特色社会主义的强大生机活力，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国共产党百年奋斗的历史意义，从根本上改变了中国人民的前途命运，开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路，展示了马克思主义的强大生命力，深刻影响了世界历史进程，锻造了走在前列的中国共产党。习近平总书记立足历史性变革和历史性成就，对中国现代化发展作出了新的理论概括。传承中华优秀传统文化，为中国式现代化提供了取之不尽、用之不竭的精神动力，也大大提振了中华民族的文化自信。作为党的基层干部，通过此次学习培训，我院党建干部感到十分自豪和骄傲，也更清楚自己未来工作的奋斗方向、责任担当和使命所在，传承中华优秀传统文化文化价值理念应用，治国智慧和思维方式，精神力量，充分挖掘其中的哲学思想、人文涵养、历史经验、政治智慧、经世理念、修身之道，培养担当中华民族复兴大任的社会主义时代新人不懈努力。 

　　（四）以党课形式推进党风廉政建设 

　　7月21日下午，人文社会科学学院党委书记郑力乔教授应邀为五指山市总工会“能力提升建设年”基层工会干部能力提升培训班（第二期）做辅导讲座，讲座题为“新时代党风廉政建设和反腐败伟大实践蕴含的斗争精神”，五指山市总工会基层干部53人参加了培训，培训以“理论+案例”形式开展，现场培训效果良好，授课获得培训学员的一致好评。  

　　讲座一开始即抛出“窑洞之问”，引导学员深入思考“中国共产党能不能跳出历史周期率？”的问题，在党的十九届六中全会会场，在党的第三个历史决议即将出炉之际，习近平总书记深思熟虑地指出：“经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，我们党又给出了第二个答案，这就是自我革命。”。随后以“勇于斗争、坚决斗争、积极斗争、善于斗争、深化斗争、坚持斗争”等 “六个斗争”为线索，强调了党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，把“坚持敢于斗争”作为党百年奋斗的历史经验之一，要求必须倍加珍惜、长期坚持，并在新时代实践中不断丰富和发展。指出发扬斗争精神、提高斗争意识、增强斗争本领，有多种方法和途径。  

　　讲座还通过短视频《廉洁拐点：世界难题和中国答案》回顾了十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，以前所未有的勇气和定力推进党风廉政建设和反腐败斗争，刹住了一些多年未刹住的歪风邪气，解决了许多长期没有解决的顽瘴痼疾，清除了党、国家、军队内部存在的严重隐患，管党治党宽松软状况得到根本扭转，探索出依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径。一组一组数据，一个又一个鲜活的案例，给学员们留下深刻的印象。郑书记还带领学员们认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党巡视工作条例》，说明严肃纪律和规矩、把纪律挺在前面的重要性，习近平总书记指出，干部出问题，都是因为纪律的突破。必须严明党的纪律，党的各项纪律都要严。遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，有违必查；要坚持纪严于法、纪在法前，实现纪法分开   

　　二、学生工作 

　　学生工作是学院教育教学工作的重要有机组织部分，工作内容复杂，涉及面广。如班主任工作、学生团党员发展、评优评困、学生宿舍、学生心理健康教育、文体活动、社会实践、学生就业等工作。在大练兵活动开展以来，对学生工作有了较大的促进作用。 

　　大练兵活动开展以来，为了保证今年439名毕业生的就业率，学院先后组织了辅导员、专业负责人、班主任、毕业论文指导教师、毕业学生等召开13次就业工作促进会议，学习宣传国家、省地就业政策，介绍企事业单位招聘办法，学习指导、促进学生就业办法，培训应聘技巧等内容，迅速、有效地提高了教师指导学生就业的能力。采取领导分工督导、定时间定任务、访企拓岗等多渠道保证就业工作落到实处。 

　　暑假期间，学院党政领导分头带领学院部分专业教师及辅导员，分组分批前往海口、琼海、万宁、东方、屯昌、五指山、三亚等市县，走访东方市就业局和就业驿站、省博物馆、南海博物馆、五指山博物馆、海棠湾区等企事业单位、党政机关和未就业毕业生，了解企事业单位、党政机关的用人情况及对学生能力培养建议，了解学生就业思想动态及实际情况，转变毕业生被动就业、慢就业的思想观念，引导毕业生积极寻找适合自己的工作岗位，同时学院党政领导努力帮助毕业生介绍、联系用工企业，为毕业生争取工作岗位。与海南就业驿站东方分站联动，在取得未就业毕业生同意后，将未就业毕业生的求职信息录入到政府就业促系统中向用人企事业单位公布，系统免费帮助毕业生匹配各地适合的岗位，帮助毕业生和企事单位沟通、落实就业岗位，大在增加了未就业毕业生的就业渠道。在疫情困境中，经过大家的努力，学院的就业略高学校平均水平。 

　　按大练兵要求看，学院的班主任工作、就业工作等学生工作仍然有很大的提升空间，如班主任工作制度、就业工作制度和文体活动制度等建设，将在后期陆续完成。 

　　三、师资队伍建设与教学工作 

　　近一年以来，我院扎实开展学院专业化大练兵活动，促进学院教师在实践、实干、实战中提升能力素养，打造过硬本领，创造一流业绩，按照“学、改、比、帮、传、练、育”的要求在开展学习、排查的同时，重点通过竞赛、交流等练兵方式，在师资队伍建设、教学工作方面开展了以下活动。 

　　（一）坚持学习新知识、新理念 

　　新时代对教师岗位有更高要求，学院倡导教师干部学习优先理念，我院积极组织老师们个人学习、集体学习相结合，各种方式灵活学习，强调学习效果导向。除学校布置安排的各种学习之外，特别重视习近平新时代中国特色社会主义理论中总书记关于教育教学的相关论述的学习、重视思想政治教育学习、重视研究生教育大会精神的学习及暑期的数字教育学习等。 

　　学院号召老师们结合岗位业务，深入学习提升岗位能力、打造过硬的人才培养本领，如田小彪老师参加的课程思政培训、刘文霞老师于9月24-27日参加的首届中国学位与研究生教育大会等。田小彪老师同时形成了培训成果“《政治学概论》课程思政教案设计”初稿，成为学院课程思政建设成果之一。 

　　学院结合实际工作，采取形式多样、生动活泼的学习方式，营造全员参与，人人学习的氛围，充分在学校教育教学质量文化月、期初期中教学检查等常规活动中创新学习形式，注重学习效果。 　　 

　　6月20日，学院邀请李纪岩教授以“夯实科研基础，提高教学能力”为题进行了讲座，就师德师风、高校教师教学能力的构成、高校教学与科研的辩证关系、科研能力提升的原则与方法论等方面开展讲座，经过学习教师们充分把自己摆进去，剖析各自的教学能力构成情况，认识了教学与科研的辩证关系。 

　　学院全院学习的氛围逐渐形成，按照期初、期中等节奏制定了学习计划，教师们互相听课学习，落实后续的评课交流，树立学习目标。 

　　（二）积极排查问题，加强人才引进工作 

　　学院号召全院教师以岗位职责为基础，以思想水平、综合素质、专业能力为基本内容，认真检视、精准剖析存在的工作能力短板、知识结构短板，排查工作短板、能力短板。教育教学质量活动月中，各专业充分座谈交流，探讨教学工作各环节的不足与缺憾。 

　　经过检视，排查到人才引进方面存在不足；在课堂教学改革创新方面，在课程思政方面还存在提升空间。为聚力解决问题，9月份以来召开了学院层面的教学工作、人才工作专题会议，特别是教学方面，今年以来多次从各个方面下大力气求创新，具体在教研室、课程组、教学质量项目组及常规教学工作例会中、座谈会中进行充分探讨，选树杜梁老师在翻转课堂方面、田小彪老师在课程思政方面为引领，以点带面，争取有较好提高。 

　　（三）进行教学竞赛，促进教师教学能力提升 

　　学院以青年教师基本功大赛为抓手，营造比学赶拼的氛围。进一步激发学院青年教师投身教学、钻研教学的积极性，充分发挥青年教师在人才培养和教学改革中的重要作用，提升课堂教学质量，全力迎接本科审核评估工作，以评促教、以评促建。竞赛前重视发动组织，参赛老师充分准备，竞赛结束后，重视交流总结，范晓明等老师进行，围绕参赛教师现场授课的具体情况展开，全体交流者就参赛老师的优点亮点形成共识，如张帅老师在PPT中运用时隔一天的最新发生的新闻作为授课案例，突显了新闻学教师的专业素养及责任心等，推广学院老师互相学习。比赛既是一场“大比武”，对我院青年教师教学水平的检验、对青年教师教学能力提高的激励；也是一次全院教学观摩、教学研讨的“大培训”，不但使青年教师明确了今后教育教学努力的方向，同时进一步提升了学院教师课堂教学能力、团队的凝聚力，营造良好的教学氛围，为实现我院教学高质量发展奠定了坚实的基础。 

     四、科研方面

人文社会科学学院按照《海南热带海洋学院关于开展“能力提升建设年”暨深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动实施方案》活动部署和要求，在科研方面通过“查堵点、破难题、促发展”要求，强化政治担当，狠抓工作落实，围绕专业发展，提升科研能力，分析人文社会科学学院存在的“堵点”，然后通过有针对性活动，促进学院整体科研能力的提升。

（一）围绕年度的各类项目，策划各种活动激励院内老师积极申报不同类型的项目。

2022年，总体目标对标国家社科基金项目，以个人的研究作为基础，邀请中央民族大学李锦芳教授、东盟研究院古小松教授专门就国家社科基金的申报，从自身的经验和近些年选题的热点的问题，为院内老师传经送宝，同时针对老师感兴趣的研究问题进行互动。在申报环节，专门请北京大学、中国人民大学等著名学者对申报国家社科的十一位老师的本子进行指导评价，最终在学校通过6项。以前期的国家社科申报书为基础，鼓励老师们以小的角度申报省社科、三亚市社科，做到能申报的项目就尽量申报，锻炼队伍，提高申报率。

（二）开展人文社会科学学院“能力提升建设年”系列学术讲座。

为提升全院师生的科研兴趣和能力，学院从自身实际出发，发挥学院高学历、高职称老师的带头作用，开展人文社会科学学院“能力提升建设年”系列学术讲座，每周一期，通过线上线下相结合的方式，在全院师生中间开展讲座，增强了不同学科之间的了解，也开阔了全院师生们的视野，激发了老师的科研兴趣，营造了浓厚的“学术”分为，取得了良好的效果。

（三）同时邀请校外著名学者进行学术讲座，开阔视野，了解外界目前的研究前沿。先学院后邀请南京大学赵东升教授、南京航空航天大学车广锦教授、中国艺术研究院的陈斐副研究员等一批国内外著名学者在人文学院讲学。

（四）统一团队思想，明确未来的研究目标。

结合民族学重点特色学科实际，重点学科责任教授杨超以《民族学学科在海南热带海洋学院的使命担当和发展趋势》为题，从中国民族学学科的发展、海南省民族学特色重点学科的现状和未来设想三个方面进行了汇报。统一了团队思想，明确了未来的研究目标，同时，把建设民族学硕士点、海南各民族研究为近期目标，并设立了十五个主要课题进行研究。与此同时，通过了《海南省特色重点学科学术委员会章程》，成立了民族学学科学术委员会，以著名民族学家杨圣敏教授为主席，以段超、李永宪、彭兆荣、林日举、杨兹举、谢国先、宁波、杨超为成员的学术委员会。同时，编撰《文化人类学民族学文库》和基地刊物《海上丝绸之路文化研究》。

（五）积极鼓励院里老师进行社会服务活动。院内的谢国先教授接受海南民族学会邀请为昌江进行民族培训项目，杨超教授受邀在内蒙古鸿德理工学院、三亚市博物馆等进行学术讲座。接受河南南阳文物局、三亚市文旅局和海南省社科联邀请，多次进行各类项目的评审。接受中央电视台、海南电视台和三沙卫视对昌江岩画采访。

（六）鼓励老师开展各种形式的学术活动。谢国先、郑力乔、王志峰、王彩、智宇辉、杨超等老师参加省内外学术会议30余项，并受邀在大会作报告。

（七）鼓励进行田野作业活动。郑力乔教授对海南各地造船业展开实际调查；谢国先教授针对黎族问题对琼中、东方和五指山等地进行调研；王志峰教授针对海南琼剧展开各地调查；杨超教授在西沙群岛、内蒙古锡林郭勒、海南昌江等地展开岩画和考古的田野作业。让科研工作走出书斋，结合实际进行田野作业，这些已经取得了很好的效果。