——人文社科学院新闻学专业成立“微谈”（We talk）新媒体
为了进一步加强网络思想政治工作，坚持用正确的舆论引导学生，充分调动学生积极性，发挥本专业学生参与舆论监督的作用，同时整合专业的宣传资源，采用学生喜闻乐见的方式真实贴切反映学生思想、生活、学习状况，促进专业的工作和学习风气得到进一步好转，努力实现学生自我学习，自我教育、自我服务、自我管理以及自我提升。今年11月初，人文社科学院新闻学专业开始为学生搭建微博、微信和QQ空间等“三位一体”的新媒体网络平台，现在此基础上成立“微谈”（We talk）新媒体工作室。
（“琼院新闻学”微信平台）
“微谈”（We talk）新媒体工作室在学院和专业的共同指导下，确立了“关注，分享，记录”的工作理念，通过学生喜闻乐见的方式推动网络思想教育，运营专业微博、微信和QQ空间等“三位一体”的新媒体网络平台，建立学生的网络精神家园；及时报道与学生息息相关的教学管理、思想动态、校园活动等方面的新闻事件；为新闻学专业学生搭建继教学活动、第二课堂之后的“第三平台”，培养学生在教学以外紧跟时代潮流发展的思维，增加学生结合专业知识的实践机会，促进学生利用所学知识学以致用。
（“琼院新闻学”QQ空间）
目前，工作室现已策划完成的主要特色版块有《镜头里的琼苑》、《琼苑身边事》、《你所不知道的新闻学》、《专业技能》、《一周新闻图片》等。现正值我校六十周年校庆到来之际，新媒体工作室还在策划关于校庆的一系列栏目，为“甲子”琼院献礼。在工作室里，“人人都是司马迁”，自愿参与在内的同学通过利用新闻学的摄影、编辑等专业技能，关注、分享、记录与自身息息相关的事，并在这个过程中不断提高自己。另外，自新媒体平台开设一个多月以来，关注“琼院新闻学”新浪微博以及订阅“琼院新闻学”微信公众平台的师生人数呈逐渐增多的趋势。
（“琼院新闻学”微博平台）
在新闻学专业辅导员同时也是该工作室的指导老师唐于亮看来，新媒体平台不仅是新闻学学生提高专业技能的实践平台，也是受众们从新闻学的角度看世界的平台；不仅与新闻学专业相关，也与人文社科学院和琼州学院相关。这对新闻学专业来说，是新媒体时代的新起步。作为工作室的学生负责人之一的2012级新闻学专业的徐可心说“我们专业的新媒体平台正在起步，老师和同学都在探索更多更好的栏目，并不断思考该如何向更多的人推广我们的新媒体平台”。
（人文社科学院杨兹举院长寄语）
人文社科学院杨兹举院长对此评价道:“新闻学建立的新媒体网络平台是非常有意义的。首先,这是属于新闻学专业的平台,它承载着新闻学专业师生共同的梦想；其次，新媒体平台可以让受众们在新颖的角度对新闻学有更多更广的认识；同时，这几个平台可以让更多的人了解新闻学专业、了解人文社科学院、了解琼州学院。由于这几个新媒体网络平台刚建立不久，它可能存在一些不足，但在将来会越办越好的！”
新媒体发展基金主席何纬丰曾经说过：新媒体的价值所在，就是怎样用最有效的方法来给予人们正面积极的影响。新闻学新媒体平台的建立，旨在为同学们创造更多的新媒体实践机会，进一步提升专业技能，同时，也在向同学们传递有效信息，传播正能量。当然，新闻学新媒体平台刚建立不久，正处于崭露头角阶段，在将来还有更广阔的发展空间。相信该工作室在学院的大力支持下，经过新闻学专业全体老师和同学们的共同努力，在不久的未来必将大放异彩！
（“琼院新闻学”微博、微信及QQ空间二维码）
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